Posted on Leave a comment

Trenerutvikleren

Behovet for en trener, lærer eller  veileder er et resultat av en bred enighet om at læring sjelden oppstår av seg selv. Paradokset er at de som skal lære bort også har mye å lære, og det understreker behovet for nytenking. Trenerens jobb består i å skape og bidra til utvikling. Anders Mortensholm forklarer det meget godt i sin UEFA A oppgave om «Fotballdidaktikk», hvor han beskriver hvordan trenerens rolle.

Bilde1.png

Samtidig som alle ser behovet for en trener, som skal bidra til at spillerne lærer så effektivt og godt som mulig er det få lignende tilbud for trenere. Treneren forventes å vite alt, alt om spillet, alt om ledelse og alt om treningsmetodikk så snart den er utlært. Slik er dessverre ikke virkeligheten. Derfor er det et marked for kurs, blogger og bøker, hvor mer erfarne trenere kan fortelle om sine erfaringer. Deres erfaringer blir ofte fortalt videre som fakta for den nye generasjonen trenere, og slik sluttes sirkelen av inkompetanse. Man gjør som man alltid har gjort det, for slik har det jo alltid blitt gjort.

Læring skjer også til en viss gjennom repetisjon. En trener som utfører en øvelse flere ganger over mange år vil sannsynligvis bli bedre til å utføre øvelsen på akkurat den måten, men øvelsen kan fortsatt være skikkelig skikkelig dårlig. Ett selvmål er ett selvmål uansett om spilleren har en feilfri teknisk utførelse på skuddet. Å repetere ineffektiv adferd uten veiledning eller refleksjon fører ikke til utvikling, men til at man danner vaner som senere er vonde å vende. En person som gjennom mange år har utført lite effektiv spillerutvikling vil ofte ha en eller annen historie om en spiller man har jobbet med som senere lyktes eller om en kamp hvor laget spilte akkurat som de skulle. Denne historien blir fortalt med at det ønskede resultatet skjedde på grunn av trenerens arbeid, uten å ta høyde for alle mulige faktorer i spill når 1 av 200 spillere treneren har trent debuterte på øverste nivå – kanskje var det til tross for, ikke på grunn av treneren at den ene lyktes…

Ett selvmål er ett selvmål uansett om spilleren har en feilfri teknisk utførelse på skuddet.

Hvem kan hjelpe treneren å innse at han ikke er verdens beste? Slike kritiske tilbakemeldinger fra spillerne eller observante foreldre har ofte lite for seg, for da kan treneren fort føle seg truet. Likeså med andre trenere, dersom treneren tror den andre kun er opptatt av egne interesser. Alle trenere har derfor godt av en trenerutvikler, men det behøver ikke være vanskelig eller dyrt eller kun for eliten. Man kan finne sparringspartnere, veiledere og mentorer hvor som helst, og da kan man også få den hjelpen man trenger. Uansett om ambisjonsnivået er å gi laget til guttungen så gode muligheter som mulig eller om det er å klatre helt til topps.

Derfor er det gledelig at Toppfotballsenteret har satt fokus på nettopp trenerutdanning i akademiklassifiseringen. Her har trenerne i toppklubbene en sparringspartner, som også har interesse for deres utvikling, samtidig som denne trenerutvikleren er ansvarlig for kompetanseheving i de lokale samarbeidsklubbene. Samtidig så bør ikke dette være noe kun forbeholdt trenerne i toppklubb! Så huk tak i dyktige folk rundt deg og hjelp hverandre, vær der som sparringspartner, tilby råd og lytt til problemstillinger, hjelp og bli hjulpet. Da kommer du til å vokse stort som trener.

Så huk tak i dyktige folk rundt deg og hjelp hverandre, vær der som sparringspartner, tilby råd og lytt til problemstillinger, hjelp og bli hjulpet. Da kommer du til å vokse stort som trener.

Posted on 1 Comment

Ekspertartikkel – Visuell persepsjon i fotball

Etter opphetede Twitter-diskusjoner etterfulgt av vennlige meldinger har Karl Marius Aksum gått med på å skrive en ekspertartikkel for oss om visuell persepsjon i fotball. Dette er et tema mange vet lite om, og som det utvilsomt finnes enormt potensiale i å utnytte. Undertegnede er imponert, mange takk til Karl Marius for en veldig lærerik artikkel!  -Jonas Munkvold

Continue reading Ekspertartikkel – Visuell persepsjon i fotball

Posted on Leave a comment

Trenerutdanning over dammen

Kristoffer Lie er ny-studert med en mastergrad i ‘Sports Coaching’ fra Liverpool John Moores University som han tok kombinert med en praksisplass hos Everton, samtidig har han vært opptatt med UEFA a kurs i Irland. Nå som den jobbsøkende er gjennom den hektiske perioden har vi bedt han fortelle litt om hvorfor han valgte å ta utdannelse utenlands, samt en kort gjennomgang av fordypningsoppgaven hans og erfaringer fra a kurset.

Continue reading Trenerutdanning over dammen

Posted on Leave a comment

Sebastian Nilsen om Høddskulen

På Twitter er det ofte sånn at flinke folk dukker opp litt overalt. Og sånn var det med Sebastian Nilsen (på Twitter); først hadde han statistikk om relativ alderseffekt på U-landslag, så delte han små utdrag fra Høddskulen. Det var nok til å fange vår interesse, hvem er denne unge, oppegående treneren og hva er Høddskulen?

Continue reading Sebastian Nilsen om Høddskulen

Posted on Leave a comment

Talent

Carol Dweck skriver i boken Mindset at troen på medfødt talent er en lettvint unnskyldning for trenere, lærere og foreldre uten selvtillit eller bevissthet over egen rolle. Helt fra barna begynner å spille fotball hører vi foreldre og trenere snakke om hvor talentfulle – eller klønete – disse barna er. Troen på at man er født med et gitt potensiale gir skremmende resultater. Det fører til at de som ikke opplever mestring gir opp, for de er jo ikke født til det, og det fører til at de som opplever mestring gir seg når det blir tøft av frykt for å feile eller måtte jobbe for hardt. I denne troen er man enten født til å være suksessfull eller ikke, å måtte jobbe hardt for noe betyr at du aldri er, har vært eller kan bli god nok.

Continue reading Talent

Posted on 1 Comment

Taktisk analyse av Liverpool (v Sevilla)

Liverpool kom til finalen med få skader, men nøkkelspillere som Origi og Henderson ute av kampform. Laget de stilte var noe preget av det, men samtidig noe av det sterkeste de har stilt hittil denne sesongen. De helrøde fra Merseyside gjorde ingen dårlig kamp, men møtte ett sterkt Sevilla lag som sannsynligvis ville vært med å snuse på den berømte fjerdeplassen i Premier League.

Continue reading Taktisk analyse av Liverpool (v Sevilla)

Posted on 1 Comment

Hvordan overtro og placebo fører til enorme prestasjoner

Dette er del 2/3 i et sammendrag av boken Bounce, del 1 kan leses her (Hva er talent og hvordan skapes det?). Boken er skrevet av den tidligere toppidrettsutøveren Matthew Syed og tar for seg temaet talent og ser på både fysiske og psykiske mekanismer som fører til at noen slår gjennom mens andre faller av. Denne delen kommer i hovedsak til å ta for seg de to emnene placebo og ritualer/overtro.

Continue reading Hvordan overtro og placebo fører til enorme prestasjoner

Posted on Leave a comment

Studietur til PSV

I mars besøkte jeg akademiet til den nederlandske storklubben PSV. Som med de fleste

IMG_0817.JPG
Veggene på “De Herdgang” var dekorert med bilder av spillere som har gått gradene her og senere slått gjennom på førstelaget.

nederlandske klubber var det ikke vanskelig å få adgang til akademiet. Vi var heldige nok til å få med en såkalt “invitational day” hvor klubben holdt foredrag om hvordan de jobbet på akademiet og ga oss en guidet tur rundt fasilitetene.

Continue reading Studietur til PSV

Posted on Leave a comment

Scoringer

En fotballkamp vinnes av laget som scorer flest mål. Nå setter vi det litt på spissen og later som ingenting annet betyr noe. For spiller det egentlig noen rolle hvordan man angriper og hvordan man forsvarer seg, så lenge man scorer mer enn man slipper inn?

Continue reading Scoringer